El acceso generalizado a servicios financieros y canales digitales de compra sin una instrucción previa sobre el valor del dinero suele generar vulnerabilidad económica y hábitos de consumo desordenados a temprana edad. Frente a este vacío histórico en los planes de estudio del país, comenzó la aplicación de “Aprende y Crece Finanzas de la A a la Z”, un esquema curricular concebido para impartirse como asignatura optativa en escuelas de México.

La metodología fue diseñada por el programa de educación financiera y negocios de Banco Azteca, iniciativa con más de diez años de trabajo continuo en materia de divulgación patrimonial. Durante esta primera fase del ciclo escolar, la materia opera en 13 instituciones educativas públicas y particulares, atendiendo directamente a una comunidad superior a mil alumnos. Asimismo, los materiales de consulta permanecen abiertos y sin costo en la plataforma digital de Banco Azteca para el acompañamiento de padres y tutores.

Estructura curricular orientada al consumo consciente y el ahorro

El plan de estudios toma como base estándares pedagógicos internacionales dirigidos a menores de quinto y sexto de primaria, así como de primero de secundaria. Los contenidos superan las definiciones memorísticas para concentrarse en situaciones financieras reales: balance del presupuesto en el hogar, métodos sistemáticos de ahorro, administración del crédito sin caer en impagos, manejo de banca por internet, nociones de emprendimiento y mecanismos de defensa ante fraudes y usurpación de identidad digital.

El programa está compuesto por 40 clases organizadas en cinco unidades temáticas: Descubriendo el mundo del dinero, El inicio de mi vida financiera, Protección de mi dinero, Formas en las que mi dinero crece y Herramientas financieras de la familia. Para facilitar la comprensión en el salón de clases, el plan incluye más de 200 herramientas multimedia, como aplicaciones de inteligencia artificial, cápsulas animadas, infografías y guías técnicas para orientar la labor docente.

El conocimiento como escudo para la estabilidad económica

En el marco de la presentación formal ante autoridades escolares e inspectores educativos, Alejandro Valenzuela, Presidente del Consejo de Administración de Banco Azteca y Azteca Servicios Financieros, abordó la correlación directa entre conocimiento y salud financiera:

“Hacer accesibles los servicios financieros es solo el punto de partida, abrir una cuenta u otorgar un crédito tiene un valor muy limitado si los clientes no adquieren también el conocimiento, los hábitos y la conciencia necesarios para usar estas herramientas de forma efectiva”, puntualizó.

A partir de esta intervención formativa en las aulas, Banco Azteca busca transformar los esquemas de consumo desde la infancia, construyendo bases sólidas para que las futuras generaciones tomen decisiones de crédito informadas y preserven su solvencia personal.

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